СТАНДАРТЫ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ АССОЦИАЦИИ ЭСТОНСКИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ АРХИТЕКТОРОВ
УСЛОВИЯ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ
1.1 Продолжительность программы: минимум 2 года. Количество часов: минимум 450 ак/ч теории, практических часов 150 ак/ч. Работа с 4 личными расстановками и самотерапия — более длительный процесс индивидуальной или групповой терапии — минимум 40 кредитов. час
1.2 Всего не менее 4 ППС, из которых не менее 2 должны соответствовать квалификации/уровню основного ППС.
1.3 Обязательное условие для допуска к диссертации – 2 самостоятельных и контролируемых созвездия.
1.4 Тезис: практическая работа для демонстрации полученных навыков.
1.5 Наблюдатель EPKA будет участвовать в демонстрации диссертации.
1.6 Выдача сертификата: за подписью организатора тренинга и представителя правления EPKA.
УСЛОВИЯ ПРИЕМА СТУДЕНТА НА ПРОГРАММУ ОБУЧЕНИЯ
2.1 Название: Системный консультант
2.1.1 При поступлении:
2.1.1.1 Среднее образование. Нет супервизии или диссертации по окончании учебы.
2.1.2 По окончании:
2.1.2.1 Права системного консультанта: консультант использует созвездия для собственного использования и для расширения своего кругозора. Он может читать актуальные лекции, делиться системными знаниями и информацией, но не работает с расстановками ни в группах, ни индивидуально.
2.2 Название: Системный семейный констеллятор
2.2.1 При поступлении:
2.2.1.1 Высшее образование в области психологии, медицины, социальной работы, педагогики или соответствующая квалификация под ответственность поставщика обучения, или
2.2.1.2 Высшее образование, к которому прибавляется документально оформленная дополнительная подготовка 120 ак/ч по психике человека, основам консультирования (кроме пройденных во время учебы).
2.2.1.3 Опыт работы после получения высшего образования: не менее 2 лет непрерывного опыта работы с людьми.
2.2.1.4 Опыт созвездия (мин. 30 ак.ч). Может быть организовано организатором тренинга в качестве показа для тех, у кого нет опыта работы с созвездиями.
2.2.2 По окончании:
2.2.2.1 Права системного семейного расстановщика: может работать на системном уровне, составлять расстановки в группах и индивидуально (кроме сложных клинико-психиатрических проблем и тяжелых травм).
2.3 Название: Системный семейный расстановщик-терапевт
2.3.1 При поступлении:
2.3.1.1 Степень магистра психологии или эквивалентная квалификация, ответственность за которую несет поставщик обучения, или
2.3.1.2 Степень магистра медицины, педагогики, социальной работы или соответствующая квалификация под ответственностью поставщика обучения, к которой добавляются дополнительные тренинги 120 ач/час по психологии человека, основам консультирования, ИРЦ, травмам (кроме случаев пройдено в течение курса).
2.3.1.3 Опыт работы после получения высшего образования: не менее 4 лет непрерывного опыта работы с людьми.
2.3.1.4 Опыт созвездия (минимум 30 ак/ч). Может быть организовано организатором тренинга в качестве показа для тех, у кого нет опыта работы с созвездиями.
2.3.1.5. Обучение и дальнейшее обучение другим методам лечения.
2.3.2 По окончании:
2.3.2.1 Права системного семейного расстановщика-терапевта: может работать на системном уровне, составлять расстановки в группах и индивидуально без ограничений, что требует глубоких знаний о функционировании психики, личности и психических расстройствах.
2.4 Выпускникам будет сделана соответствующая отметка о наименовании обучения в аттестате об окончании.
2.5 Организатор тренинга проверяет и несет ответственность за правильность данных.
МИНИМАЛЬНОЕ ТРЕБУЕМОЕ ОБУЧЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ В ПРОГРАММЕ ОБУЧЕНИЯ
3.1 Теория и упражнения по законам любовного порядка
3.2 Феноменологический системный подход
3.3 Философские и научные основы
3.4 Систематические интервью
3.4 Генограмма
3.5 Различная динамика и последствия в семейных системах
3.6 Симптомы, сведения о психических расстройствах и расстройствах личности
3.7 Жизнь, смерть, процесс скорби
3.8 Базовые знания о травмах
3.9 Вмешательства и их методы
3.10 Методологии для различных типов созвездий.
3.11 Самосознание и личностное развитие
3.12 Практика семейных расстановок и супервизия
4. УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ ОСНОВНЫМ КОМПЕТЕНЦИЯМ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ И ПРОВАЙДЕРА СТАЖИРОВКИ
4.1 Основной преподаватель должен соответствовать требованиям стандарта программы обучения системного семейного расстановщика EPKA и иметь непрерывный стаж работы по проведению расстановок не менее 6 лет. Кроме того, он должен обладать знаниями и навыками управления группами и обучения людей.
4.2 Основной преподавательский состав в совокупности обеспечивает не менее 60% учебного объема.
4.3 Приглашенные лекторы должны иметь высшее образование и могут преподавать до 40%.
4.4 Ответственный лектор несет ответственность за квалификацию и уровень иностранного лектора.
4.5 Стажер должен как минимум соответствовать требованиям системной семейной расстановки и иметь не менее 5 лет непрерывного опыта работы в расстановке.
ПРОЦЕДУРА ОЦЕНКИ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ
5.1 Оценка учебных программ основана на стандартах программы обучения EPKA.
5.2 Чтобы получить одобрение и признание со стороны EPKA, организаторы обучения должны отправить программу обучения в соответствующий комитет EPKA для рассмотрения не менее чем за 3 месяца до согласованного срока оценки.
5.3 В уже существующую программу обучения добавлено описание процедуры сбора отзывов обучающихся/выпускников.
5.4 Признание EPKA продлевается после подачи пересмотренной программы обучения или новой.
перед стартовой учебной группой, на основании письменного решения комиссии EPKA, с подтверждением в шапке программы обучения: «EPKA подтверждает и признает»
Для обеспечения качества и профессионального уровня подготовки констеблей приняты и утверждены решением общего собрания от 27.03.2023 стандарты программы обучения EPKA.
Стандарты основаны на стандартах Всемирной организации системных расстановок Эстонии, России, Аргентины, Испании.